एजुकेशन इंटरनेशनल ने सीरिया की पुनर्निर्माण प्रक्रिया में हिंसा को समाप्त करने और शिक्षा को प्राथमिकता देने का आग्रह किया है।
ट्रेड यूनियन के अधिकार मानवाधिकार हैं
प्रजातंत्र आपात स्थितियों में एकजुटता
13 जनवरी 2026 को प्रकाशित एवं 14
जनवरी 2026 को अपडेट किया गया
सीरिया के अलेप्पो में क्षतिग्रस्त शिक्षक संघ कार्यालय (जनवरी 2026) - यूटीएनईएस।
हाल ही में अलेप्पो में हुए सशस्त्र संघर्षों के बाद, जिन्होंने नागरिकों को खतरे में डाल दिया और हजारों बच्चों को सुरक्षित शिक्षा के उनके अधिकार से वंचित कर दिया, एजुकेशन इंटरनेशनल (ईआई) हिंसा को तत्काल समाप्त करने का आह्वान करता है और सीरियाई अधिकारियों और अंतरराष्ट्रीय समुदाय से आग्रह करता है कि वे शिक्षा को पुनर्प्राप्ति और पुनर्निर्माण प्रयासों का एक केंद्रीय स्तंभ बनाएं।
ईआई शेख मकसूद और अशरफीह में हुए हमलों
की कड़ी निंदा करता है, जिनमें छात्रों और शिक्षकों सहित आम नागरिकों को नुकसान पहुंचा,
स्कूल
और यूनियन कार्यालय नष्ट हो गए और शिक्षा व्यवस्था बाधित हुई। ये कृत्य
अंतरराष्ट्रीय मानवीय कानून और मौलिक मानवाधिकारों का उल्लंघन करते हैं।
सीरिया के अलेप्पो में क्षतिग्रस्त शिक्षक संघ कार्यालय (जनवरी 2026) - यूटीएनईएस।
EI सभी पक्षों से
निम्नलिखित का आह्वान करता है:
- नागरिकों और बुनियादी ढांचे पर हमले बंद करो , जिनमें स्कूल और यूनियन कार्यालय शामिल हैं।
- सुरक्षित विद्यालय घोषणा का पालन करें , यह सुनिश्चित करते हुए कि विद्यालय सुरक्षित रहें और उनका उपयोग कभी भी सैन्य उद्देश्यों के लिए न किया जाए।
- संघर्ष की स्थिति में भी, प्रत्येक बच्चे के शिक्षा के अधिकार की रक्षा करें।
ईआई अपने सहयोगी संगठन, उत्तरी
और पूर्वी सीरिया के शिक्षकों के संघ (यूटीएनईएस) के साथ एकजुटता से खड़ा है,
जो
सीरिया के दीर्घकालिक पुनर्निर्माण के दौरान समावेशी और न्यायसंगत शिक्षा की वकालत
करने वाले 50,000 से अधिक शिक्षकों का प्रतिनिधित्व करता है। वर्षों के संघर्ष ने
शिक्षा व्यवस्था को तबाह कर दिया है, समुदायों को विस्थापित कर दिया है और
असुरक्षित परिस्थितियों में पढ़ाना जारी रखने वाले शिक्षकों पर भारी बोझ डाल दिया
है।
सीरिया के भविष्य के लिए एक सशक्त,
समावेशी
शिक्षा प्रणाली आवश्यक है—यह शांति, सामाजिक न्याय और समानता की कुंजी है।
ईआई और यूटीएनईएस शिक्षण पेशे पर संयुक्त राष्ट्र की सिफारिशों के तत्काल
कार्यान्वयन का आह्वान करते हैं, जिनमें निम्नलिखित शामिल हैं:
वित्तपोषण: सकल घरेलू उत्पाद का कम से कम
6% और सार्वजनिक व्यय का 20% शिक्षा के लिए आवंटित किया जाए, जिसे
मितव्ययिता से बचाया जाए।
समावेशी पुनर्निर्माण: सभी समुदायों के
लिए योग्य शिक्षकों और सांस्कृतिक रूप से संवेदनशील शिक्षा तक समान पहुंच
सुनिश्चित करना।
संकट में फंसे शिक्षक: उच्च जोखिम वाले
क्षेत्रों में शिक्षकों के लिए समय पर वेतन, जोखिम भत्ता और
सुरक्षा की गारंटी दें।
व्यवसायीकरण: एक राष्ट्रीय शिक्षक नीति
स्थापित करें, अनिश्चित अनुबंधों को चरणबद्ध तरीके से समाप्त करें और निःशुल्क
प्रारंभिक शिक्षक शिक्षा प्रदान करें।
शांति पाठ्यक्रम: पाठ्यक्रम में
मानवाधिकार, वैश्विक नागरिकता और सामाजिक सामंजस्य को शामिल करें।
मानव-केंद्रित प्रौद्योगिकी: शिक्षकों
को सशक्त बनाने, गोपनीयता की रक्षा करने और डिजिटल विभाजन को पाटने के लिए
प्रौद्योगिकी का उपयोग करें।
इन उपायों को संस्थागत सामाजिक संवाद
और शिक्षक प्रतिनिधि संगठनों, जिनमें यूटीएनईएस और ईआई शामिल हैं,
के
साथ सामूहिक सौदेबाजी के माध्यम से समर्थन दिया जाना चाहिए।
सीरिया के पुनर्निर्माण में शिक्षा को
सर्वोपरि महत्व देना होगा। सीरिया का पुनर्निर्माण शिक्षकों और शिक्षा में निवेश
से शुरू होता है।
स्रोत: एजुकेशन इंटरनेशनल
